向的是中职应届毕业生，近年来中职学生人数持续减少，很可能影响对口升学的人数。再次，这与高等教育升学的区域竞争有关。高考升学规划专家娄雷告诉21世纪经济报道记者，“如果考生在职业和学业发展、学校选择方面还没有非常清楚的目标，那么可以优先考虑地域。不同的地域、城市，不仅文化底蕴各异，还代表着不同的学校教学资源、经济实力和就业机会。”河南、四川、湖南等中西部省份的学生，在考虑区域因素时，自然会受到临近东部沿海省份的吸引。江西、贵州等省份2025年普通高等教育招生人数都减少了。同时，广东、江苏、上海、浙江等地的高等教育资源持续增长，吸引了更多学生。2025年，广东省普通、职业本专科招生87万人，同比增长1.5%；江苏省招生75.5万人，增长2.5%；湖北省招生60.67万人，增长1.1%；福建省招生37.85万人，增长4.8%；上海市普通本专科在校生60.61万人，增长3.2%；山东省新设、升格高等学校7所，扩增高等教育学位7.8万个。最后，这与某些高校对考生的吸引力下降有关。2025年高考，很多省份出现民办本科高校招生遇冷的情况：启动多轮志愿征集，分数一降再降，甚至不设最低分数线，却依然存在大量缺额。去年7月，中国教育科学研究院研究员储朝晖在参加一次高考志愿填报指导公益活动时发现，很多经济条件不好的家庭，填报志愿首先考虑的不是对专业是否感兴趣，而是看学校是不是公办高校，首先排除学费较高的民办高校。“我国高等教育学龄人口将在2032年达峰，但考虑到经济和就业形势，高等教育入学高峰可能会提前。”储朝晖告诉21世纪经济报道记者。我国高等教育毛入学率已达到60.8%，“十五五”末预期目标是达到65%。“十五五”时期，我国高等教育不仅将规模增长，还将出现结构调整。“十五五”规划纲要提出，以理工农医类专业为主有序扩大优质本科教育招生规模，稳步提高本科招生比例。这将加剧高校之间的招生规模分化。2025年，全国普通、职业本专科招生1070.8万人，增长1.9万人，增量几乎全部来自以“双一流”高校为代表的优质本科高校，这倒逼地方普通本科院校提高办学质量、加强办学特色，才能吸引更多学生。
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