值的语言技能。“刚开始，很多学生学中文主要是出于好奇或想了解中国文化，现在越来越多的学生把中文作为未来发展的工具，希望获得赴华留学机会，或从事与中国有关的工作。”佛得角大学（新校区也是中国援建项目） 图片来源：孔晴晴 摄 孔晴晴回忆，过去当地人对中国的印象大多停留在“中国很远”或“中国制造”等概念上。如今，随着这些地标性建筑的高频使用，加之中企和华人商店带来琳琅满目的中国商品，人们对于中国的认识更加全面，也更加立体。“现在不少年轻人会主动询问中国大学、中国科技发展、中国高铁、人工智能等话题。”孔子学院学生Eliane Monteiro Moniz（中文名“兰心”）17岁时在孔院兴趣班接触中文并产生浓厚兴趣；20岁，她进入佛得角大学汉语言专业就读本科；23岁赴广东外语外贸大学交换半年；24岁应届毕业时便进入中国驻佛得角大使馆工作。她的人生轨迹因中文学习而改变。马汉智认为，硬件建设是合作根基，而人文交流是“润滑剂和催化剂”，“两者必须协同推进，才能真正实现可持续发展”。世界杯比赛期间，佛得角各地社区、酒吧和校园纷纷举行集体观赛活动。孔晴晴表示，她也将参与其中。在她看来，足球不仅是娱乐，更是融入社会的重要方式。在当地生活多年，她频繁见到华人与当地居民因足球产生交流。“这种由体育激发的情感共鸣，正是中佛民间友好的真实写照。”
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