“去年，学生在毕业设计中用AI（人工智能），我们是制止的；今年，鼓励学生用。”一位高校老师的话，道出了AI在毕业季的身份反转。从“混入”到“常驻”，AI只用了7年时间，就彻底改变了高校毕业展的创作生态。2019年，中央美术学院（以下简称央美）毕业设计展上那组引发争议的AI作品，曾被视为一次“闯入”。每经媒资库 温沐夏 摄而今年，《每日经济新闻》记者（以下简称每经记者）实地走访央美、清华大学美术学院、中国传媒大学、中国美术学院（以下简称国美）、成都大学等高校后发现，AI已不再是“用不用”的选择题，而是“用在哪、用多少”的必答题。在深度对话高校院长、教授与学生后，每经记者了解到，当下学生用AI辅助建模、生成代码、搭建交互系统，甚至将个人经历与传统文化嵌入算法之中。技术门槛被拉低，毕业设计的创作边界被打破。但“技术平权”之下，2026届毕业生的创作水平到底有没有被AI拉高？AI“入侵”毕业季，争议也随之而来：当提示词开始“替代”画笔、设计软件，算法介入后，能否真正体现大学生、研究生长达数年的专业训练成果？对此，高校教授看法不一。有人忧心作品正滑向同质化，也有人坚信AI无法掩盖人的修养与判断力。那么AI浸润下，艺术教育究竟驶向何方？毕业展上的AI感“去年有学生在毕业设计中用AI，我们是制止的，但后来发现禁止不了，今年鼓励学生用。”西南地区某高校的一位老师向每经记者直言，今年毕业答辩时，老师们更注重与学生聊创意。高校老师态度的转变，折射出AI在校园中的迅速渗透。那么，2026届艺术专业毕业生的设计水平究竟发生了怎样的变化？带着疑问，每经记者展开了实地走访。走进成都大学动画毕业设计展，在《关机1小时》的展位前，每经记者看到，毕业生胡洋（化名）在作品介绍中写道，他前期的美术稿全是手绘，到了3D（三维）建模阶段才借助AI生成参考图，但核心制作仍然由他亲手完成。旁边的毕业设计《刺花》亦是如此。毕业生陈琳（化名）的作品分镜、角色草图均为真人手绘，AI只在三维图生成阶段辅助视觉效果。在回忆往届学长、学姐的毕业设计展时，多名大学生都感慨那时比拼的是软件使用熟练度，谁用Maya（三维动画软件）更溜、谁建模更精细、谁渲染更讲究。而如今，AI提示词成了一把新“画笔”，但它并没有刷掉学生的基本功。相反，手绘能力、建模控制力、审美判断力依旧是作品能够
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